|
Neškodljivost univerziteta. Zamjena klasicizma. Vaspitanje i znanje.
Reklama vlasti "vladara" u školama. Ukidanje
slobodne nastave. Nove teorije. Nezavisnost misli. Praktična
nastava.
U cilju uništenja svakih kolektivnih snaga, sem naših,
mi ćemo učiniti neškodljivim prvi stepen
kolektivizma - univerzitete, prevaspitavši ih u novom
pravcu. Njihove starješine i profesori biće
pripremani za svoj posao u duhu podrobnih tajni programa
dejstva, od kojih oni nekažnjeno neće odstupiti ni
za pedalj. Oni će biti postavljeni sa naročitom
opreznošću i biće dovedeni u potpunu zavisnost
od vlade.
Mi ćemo isključiti iz nastave državno pravo,
kao i sve što se dotiče političkog pitanja. Ovi
predmeti će se predavati malom broju osoba koje su
izabrane i posvećene zbog naročitih sposobnosti.
Univerziteti ne smiju iz svojih zidova puštati žutokljunce
koji spremaju i kroje planove ustava kao komedije ili
tragedije, baveći se političkim pitanjima koje
ni njihovi očevi nikada i ni malo nisu razumjevali.
Loše preneseno znanje velikom broju lica o političkim
pitanjima čini od njih utopiste i loše podanike, kao
što i sami možete zapaziti iz primjera opšteg
vaspitanja Goja u tom pravcu. Nama je trebalo da uvedemo u
njihovo vaspitanje sve one principe koji tako sjajno kvare
njihov sistem. Kada mi budemo na vlasti udaljićemo iz
vaspitanja sve predmete koji izazivaju zabunu a i one
nepotrebne, pravićemo od omladine poslušnu djecu
starješina, djecu koja vole onoga koji upravlja koliko i
svoju sigurnost i nadu za mir i spokojstvo.
Klasicizam, kao i svako izučavanje stare istorije u
kojoj je više rđavih nego dobrih primjera, mi ćemo
zamijeniti izučavanjem programa budućnosti. Mi
ćemo izbrisati iz pamćenja ljudi sva fakta prošlih
vijekova koji nam nisu po želji, a ostavićemo samo
one koji ocrtavaju samo pogreške gojskih vladavina. Učenje
o praktičnom životu, o obaveznom uređenju, o
odnosima ljudi jednog prema drugome, o izbjegavanju rđavih,
sebičnih primjera koji siju zarazu zla i druga slična
pitanja vaspitnog karaktera stajaće na čelu
nastavnog programa sastavljenog prema posebnom planu za
svako zvanje, ne generališući nastavu ni pod kakvim
vidom i izgovorom. Takva postavka pitanja ima naročitu
važnost.
Svako društveno zvanje mora biti vaspitano u strogim
razgraničenjima i u skladu sa njegovim pozivom i
radom.
Slučajni geniji uvijek su umjeli i umjeće da
skrenu u druga zvanja zbog te rijetke slučajnosti
propuštati u tuđe redove lica nesposobna, oduzimajući
mjesta od onih koji pripadaju tim redovima po rođenju
i zanimanju - potpuno je bezumlje.
Vi sami znate kako se to završilo
po Goje, koji su dopustili ovu vapijuću besmislicu.
Da bi onaj koji upravlja čvrsto zagospodario srcima i
umovima svojih podanika, treba, za vrijeme njegove
djelatnosti predavati cijelom narodu po školama i na
trgovima o njegovom značaju i djelima, o svim
njegovim lijepim i plemenitim počecima.
Mi ćemo uništiti svaku slobodnu nastavu.
Učenici će imati pravo zajedno s roditeljima da
se kao u klubu okupljaju po školskim kabinetima: za
vrijeme tih skupova, u praznične dane, predavači
će držati tobože slobodna predavanja o pitanjima
čovječanskih odnosa, o zakonima ponašanja, o
represalijama koje dolaze od nesvjesnih odnosa i, najzad,
o filozofiji novih teorija još neobjavljenih u svijetu.
Ove teorije mi ćemo uzdići do vjerskih dogmi kao
prelazni stepen ka našoj vjeri. Kada završimo izlaganje
našeg programa rada u sadašnjosti i budućnosti, ja
ću vam pričati o osnovama ovih teorija.
Jednom riječju, znajući iz mnogovjekovnog
iskustva da ljudi žive i rukovode se idejama, da te ideje
ljudi usišu samo pomoću vaspitanja koje se daje sa
podjednakim uspjehom svim uzrastima, naravno, samo različnim
načinima, mi ćemo usisati i konfiskovati u našu
korist posljednje iskre nezavisne misli, koju mi već
odavno navodimo na potrebne nam predmete i ideje.
Sistem kontrole misli već je u dejstvu, u takozvanom sitemu praktične
nastave, koji ima da pretvori Goje u nemisleće, poslušne
životinje, koje očekuju praktičnost da bi je
mogli razumjeti...
Buržuja, jedan od najboljih naših agenata u Francuskoj,
već je objavio nov program praktična nastave.
|